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為什么做留學背景提升?
麻省理工高等物理研究所主任(Gunther Roland)這樣描述:
一般而言,批判性思考能力,獨立學習能力,結構化表達能力,跨學科實踐能力被認為是美國大學對于學生學術素質的四個核心要求。在麻省理工,我們建校的目標是“創(chuàng)造、傳播和保存知識,并與他人合作,使用這些知識應付世界的巨大挑戰(zhàn)“。這一目標,最終需要落實到思考、學習、表達和實踐這四個要素上。而這四個要素的最高呈現方式,就是研究能力。
也許在經費不充裕的普通高校對標化分數的側重會更高,但那只是因為他們的生源質量和招生體系不足以支撐對生更為細致的審查。拋開客觀因素影響,各個美國大學的主觀招生原則是完全一致的:我們需要更具有創(chuàng)造力和自我思考能力的學生。從這個角度來說,如果你想要進入美國頂尖高校就讀的話,學術科研履歷一定是呈現你的學科認知水平最重要的東西。這也是我們作為教授一直以來支持科研項目發(fā)展的原因之一。
留學背景提升適合人群
項目結束收獲
網申推薦信
學生將得到網申推薦信 ( 前提為不出現早退 / 逃課等情況,按要求嚴格完成課程及論文 )。推薦信內容將根據學生實際表現出具。能力突出的優(yōu)秀學生有機會得到教授私人推薦信,教授將與學生所申請的美國高校招生辦直接聯系并對學生進行推薦
學生學術評估
由藤校終身 / 系主任級別教授親筆簽署的學術評估。該評估包含學生“主動性”“批判性”“溝通能力”“學術背景”四個主要受到美國高校關注的考察要素,為美國高校申請?zhí)峁┱鎸嵖煽康膮⒖家庖?/p>
成績單
為學生開具成績單,其中包括符合 College Board對于 Credit Based 課程要求的教授署名的 Syllabus,以及由項目方開具并由藤校終身 / 系主任級別教授親自簽發(fā)的成績證明
論文發(fā)表
保證學生的項目論文/研究報告在國際學術期刊發(fā)表(論文的核心數據/內容需具備一定的原創(chuàng)性, 達到發(fā)表標準),并不額外收費(保證國內知網/Doi檢索收錄, 如需發(fā)表更高級別的國際核心期刊, 涉及相關費用由學生另行承擔)。科研項目的成果,將以小組為單位發(fā)表 (每組 3-5 人)
學術能力提升
教授同時擁有學術及行業(yè)高層戰(zhàn)略規(guī)劃雙背景,項目注重實操更涉及學科前沿領域最新成果;跨專業(yè)背景知識補充:實現在申請時與同專業(yè)申請者具備相同的競爭力;科研方法論學習:美國私立高校對于research能力的培養(yǎng)及全學科量化分析工具的使用
課題分類
招生中
Online 2024-08-106周密集項目:人工智能 強化學習與智能交通:AI指引未來出行 基于深度學習與數據分析的智能交通解決方案——以自動駕駛、網約車調度優(yōu)化為例
K-香港大學教授招生中
Online 2024-08-106周密集項目:人工智能與AIGC:深度神經網絡算法對生成式AI的實現——探索微軟ChatGPT、谷歌Transformer等預訓練大模型背后的算法原理
K-香港大學教授招生中
Online 2024-08-1711周諾貝爾化學獎課題:新能源電池的關鍵技術研究與應用——以特斯拉電池材料為例
S-香港科技大學終身教授招生中
Online 2024-08-1711周數據科學與人工智能:基于SQL和Python的數據挖掘、計算與分析研究【大學組】
Y-香港科技大學終身教授招生中
Online 2024-08-1711周化學與材料工程專題:新能源電池材料的電化學性能及應用研究,探究鋰離子電池等新型電池的性能結構及其在儲能領域的前景與挑戰(zhàn)
S-香港科技大學終身教授招生中
Online 2024-08-3111周AI與游戲專題:人工智能驅動下的游戲算法設計與實現
L-香港科技大學終身教授招生中
Online 2024-08-1711周環(huán)境法專題:能源轉型背景下全球法治與司法實踐研究——以日本核廢水引發(fā)的國際司法爭議為例
X-香港大學教授招生中
Online 2024-08-1711周國際經濟法專題:國際法律斗爭的破局方法研究——以后貿易戰(zhàn)時代的國際貿易法律體系改革為例
X-香港大學教授招生中
Online 2024-08-1711周國際法專題:“一帶一路”發(fā)展下國際法在貿易投資、環(huán)境保護等領域應用研究
X-香港大學教授招生中
Online 2024-08-1711周金融與財務專題:金融、財務、會計聯動搭建資本投資新戰(zhàn)略 公司治理結構背景下投融資行為對企業(yè)發(fā)展的影響研究
D-香港中文大學終身教授招生中
Online 2024-09-2111周金融與投資銀行專題:投資銀行在資本市場中的運作原理與經營策略研究
D-香港中文大學終身教授招生中
Online 2024-10-126周密集項目:金融學課題:綠色金融賦能“雙碳”發(fā)展 碳中和背景下金融市場體系建設與ESG投資策略研究
Z-香港科技大學教授招生中
Online 2024-08-1011周PPE&經濟學專題:自由市場or國家干預?資源和權利分配的政治哲學原理與國別經濟模式比較研究
T-香港中文大學(深圳)教授招生中
Online 2024-08-106周密集項目:材料科學專題:納米材料與納米技術引領下的精密儀器分析及能源存儲研究——以石墨烯材料特性及其在鋰電池中的應用為例
Y-香港科技大學終身教授招生中
Online 2024-08-106周密集項目:語言學專題:社會語言學視角下的虛擬網絡語言構建與研究——以Facebook和Instagram為例探索線上語言的多元形態(tài)與跨文化溝通
X-香港中文大學(深圳)講師招生中
Online 2024-08-106周密集項目:教育學專題:“沉浸式體驗”教學策略的設計與實踐研究——以利用 AI和VR模擬協作學習體驗為例
G-香港中文大學(深圳)教授招生中
Online 2024-08-2411周商業(yè)分析專題:社交媒體分析、網絡數據挖掘在商業(yè)決策中的應用研究
Z-香港大學終身教授招生中
Online 2024-08-2411周傳媒與傳播課題:社交媒體傳播策略與用戶行為分析——以推特、微博中的品牌宣傳影響為例
Z-香港大學終身教授教授介紹
社會心理學研究
· 哈佛大學百年來首個任職超過三年的特聘教授,共特別聘請擔任教授長達17年
· 2015年英國巴斯大學心理學[全球前三]終身教授,巴斯心理系創(chuàng)系人之一
· 公認社會心理學鼻祖之一,英國科學協會理事會主席,國際社會心理會主席
哈佛大學
心理學終身教授耶魯大學
統計和數據科學終身教授統計在數據分析領域的實際應用研究
· 耶魯大學統計和數據科學研究生院主任
· 曾任美國統計協會統計圖形和統計計算研究部主席
· 聯邦快遞“貿易與環(huán)境關系研究”項目負責人
· 擁有“多模態(tài)成像系統中的錐束計算機層析成像”世界級發(fā)明專利
現代互聯網架構與物聯網技術研究
· 現斯坦福大學電子機械專業(yè)終身榮譽教授
· 現代無線網(WLAN)技術奠基人及創(chuàng)始人,CSMA系統發(fā)明者
· 自動化領域多媒體通信網絡控制泰斗級學者
斯坦福大學
電子機械專業(yè)終身榮譽教授麻省理工學院
物理系終身教授以相關性統計及機器學習分析亞原子物理
· 麻省理工學院重離子實驗室主任
· 麻省理工學院重離子研究組等7個研究小組CO-PI(聯合領導人)
· MIT同行評測全球前三量子物理學家,兼任美國能源部布魯克海文國家核物理實驗室首席科學家
互聯網金融產業(yè)與數學經濟發(fā)展
· 牛津大學林肯學院Amelia Ogunlesi院士和經濟學導師
· 牛津大學本科課程博弈論、核心微觀經濟學導師
· 牛津大學經濟學期刊編委會首要成員
· 曾擔任俄羅斯國家研究型高等經濟大學(HSE)經濟學系副教授
牛津大學
經濟學系終身教授劍橋大學
計算機科學與技術系終身教授人工智能進階:強化學習與深度學習
· AI研究組醫(yī)學大數據預測模型的機器學習和計算模型專家
· 大數據協會成員,計算機生物學研究生項目委員會成員
· 綜合癌癥醫(yī)學研究所資深研究員,考試復核委員會成員
· 歐洲學習與智能系統實驗室成員,歐洲VPH英國分會督導委員會核心成員
背景提升資訊